Avec le communiste Robert Hue, plusieurs personnalités de gauche, dont Vincent Peillon, appellent aujourdhui, dans les colonnes du quotidien Le Monde, à élaborer un "pacte unitaire de progrès". Les résultats des européennes du 7 juin l'ont confirmé : la gauche est la première victime de l'abstention des Français les plus modestes, et des jeunes. Elle est ensuite victime de ses divisions, de clivages dépassés, prisonnière de discours et cultures hérités des siècles passés. De là viennent les sectarismes et les querelles intestines qui s'étalent dans les médias et font le désespoir du peuple de gauche. Le paradoxe est saisissant : d'un côté la crise et ses conséquences dévastatrices; les mobilisations sociales et l'unité syndicale qui y répondent; de l'autre côté, une gauche morcelée, fatiguée, manquant d'imagination et peinant à élaborer un projet qui suscite l'espoir et l'enthousiasme. Pour des millions de femmes et d'hommes, de salariés du public et du privé, de chômeurs, de jeunes, d'universitaires et de chercheurs, d'intellectuels, de créateurs, d'artistes, ce déclin de la gauche est vécu comme un drame. Dominant ce paysage sinistré, le pouvoir croit tenir sa victoire. Face au mécontentement, aux mobilisations sociales, il s'adapte, louvoie – mais il garde le cap. Au prix que l'on sait : une excroissance insidieuse d'un pouvoir personnel omniprésent, et une méthodique déconstruction, au quotidien, de la puissance publique et de l'Etat de droit. Nous savons bien ce qu'il y a au bout d'un tel chemin : la déchirure du corps social. Il faut l'éviter à tout prix. Il est urgent que la gauche se sorte de l'impasse où elle s'est laissée enfermer. Elle le doit à tous ceux qui sont convaincus qu'un autre avenir, dans une autre société, est possible. Aucun parti ne peut prétendre, à lui tout seul, être la force propulsive du progressisme nouveau, et de la dynamique unitaire, dont le peuple de gauche a tellement besoin. On ne saurait non plus laisser les états-majors, comme à leur habitude, faire et défaire les coalitions et les alliances au gré des résultats électoraux et des rapports de force internes. La solution est ailleurs. Dans tous les partis de gauche et au-delà demeure un capital militant, un potentiel de générosité et d'intelligence citoyenne qui représente une formidable chance de renouveau. Et à côté des partis, dans les associations, les collectifs, la société civile, des millions de femmes et d'hommes cherchent un espace politique solidaire, efficace et durable, où s'investir pour le changement. Nous voulons agir pour rassembler les uns et les autres dans l'élaboration commune d'une alternative progressiste au néolibéralisme, d'un programme de profonde transformation sociale. Un projet qui puisse un jour prochain être porté au gouvernement, et qui s'inspire directement des aspirations, des revendications et des luttes de toutes les forces vives de notre pays. Cinq axes de réflexion et d'action nous semblent prioritaires : 1. La définition d'une nouvelle éthique de la République et de la vie politique. 2. L'approfondissement de la démocratie sociale et citoyenne. 3. Le combat pour une mondialisation solidaire et pacifique. 4. La reconstruction de notre société autour des principes de justice sociale, d'égalité d'accès aux savoirs et à la culture. 5. La conception d'un nouveau modèle de développement économique qui soit à la fois social, écologique et progressiste. Nous appelons au rassemblement sans délai de toutes celles et de tous ceux qui estiment urgent de se retrouver dans une démarche unitaire, en pleine autonomie, au-delà des appareils politiques, non pas contre eux mais en rejetant toute hégémonie. De toutes celles et de tous ceux qui désirent participer à l'écriture d'une nouvelle page fondatrice de l'histoire de la gauche. Nous appelons à la création partout en France d'espaces de dialogue, d'organisation et d'action. Tous ensemble, nous nous donnerons comme premier objectif l'élaboration d'un pacte unitaire de progrès. Une charte reposant sur les principes que nous définirons collectivement, pour une société progressiste plus juste et plus humaine.

Robert Hue, sénateur du Val-d'Oise et fondateur du Nouvel Espace progressiste; Dominique Bègles, journaliste; Jean-Pierre Bel, président du groupe socialiste au Sénat; Pascal Cherki, maire du 14earrondissement de Paris; Denis Cohen, syndicaliste; Julien Dray, député de l'Essonne; Aurélie Filippetti, députée de Moselle; Michela Frigiolini, militante associative; Michel Fize, sociologue; Bernard Frédérick, journaliste et coordinateur national du Nouvel Espace progressiste; Stéphane Gatignon, conseiller général de Seine-Saint-Denis et maire de Sevran; Jean-Luc Laurent, maire du Kremlin-Bicêtre et secrétaire national du MRC; Jean Lojkine, sociologue; Frédérique Matonti, politologue; Sylvia Pinel, députée PRG du Tarn et Garonne; Vincent Peillon, député européen; François Rebsamen, sénateur et maire de Dijon; Ivan Renar, sénateur du Nord; Bernard Vasseur, philosophe; Pierre Weill, ancien président-fondateur du groupe Sofres.

L'objectif premier du Projet Educatif Grenoblois est de ne laisser personnes au bord du chemin,  de lutter contre les inégalités pour tous les âges de la vie.

Rappelons quelques chiffres qui ont leur importance :

-          45% des enfants de 0 à 5 ans vivent en dessous du seuil de bas revenus sur le secteur 5 et 38% sur le secteur 6.

-          Le taux de parents inactifs dans ces secteurs est bien supérieur à la moyenne ville.  :
         Comment accompagner ces familles pour qui il est difficile de proposer à leurs enfants des    activités spécifiques pour des raisons financières.
         Comment accompagner les femmes vers l’emploi lorsque l’accueil de leur très jeune enfant a une portée financière forte (plus particulièrement pour les femmes élevant seule leur enfant : 21%secteur 5 / 16% dans le secteur 6 contre 14% sur la Ville)

-          En terme langagier on peut déceler un écart de 9 mois à 3 ans et demi entre les enfants de cadres et les enfants de milieux populaires Or les capacités en langage oral prédisent fortement les possibilités d'entrée dans l'écrit et l'accès aux autres apprentissages

Tout d'abord nous avons voulu réduire les inégalités sociales  en agissant pour l'égalité des chances (développement du parler bambin, du programme Parler pour les cycles 1 de maternelles, prise en charge plus forte des enfants porteurs de handicap…). Ensuite nous voulons travailler plus fortement sur les questions de continuité éducative (avec notamment le développement de projet périscolaires des réponses permettant aux jeunes d’acquérir son autonomie, …) enfin Paul BRON a parlé de l'ouverture sur le monde (au travers notamment du développement des pratiques culturelle) enjeu essentiel pour notre ville et facteur important dans la lutte contre les inégalités. Toutes ces actions nous ne voulons pas les porter seuls mais bien avec nos partenaires (la CAF, l’Education Nationale) fortement présents, nous voulons mettre en œuvre une éducation partagée, avec tous les acteurs, construite sur le respect des rôles de chacun et la mise en commun des énergies et des compétences. Nous avons voulu un projet qui place les parents et les enfants au cœur de nos actions car nous avons un leitmotiv fort : les parents restent les premiers éducateurs des enfants et sur le chemin de la construction éducative, nous ville et partenaires nous les accompagnons.

Nous avons là un projet qui permettra à Grenoble est surtout à ses habitants de mettre en musique une politique éducative ambitieuse, à nous maintenant de le porter collectivement et surtout cher(e)s collègues d’agir. La fête collective  de samedi en est la première pierre. 

Aujourd'hui, la politique éducative fait partie des leviers essentiels pour l'amélioration du vivre ensemble dans notre cité.  Ces leviers sont au cœur de la structuration et de l'organisation des familles, constituant de fait un lien précieux avec les générations qui les entourent. La politique éducative participe à la construction de l'individu, à l'émancipation du citoyen. C’est un pilier du progrès social.

L’éducation est l'affaire de tous, c’est une priorité pour la Majorité municipale à laquelle j'appartiens.

Avant d’entrer plus avant pour appuyer sur les enjeux que soulèvent le PEG, je voudrais remercier tous les agents qui ont travaillé sur ce document autour de Paul BRON et de l'ensemble des élus concernés (sylvie Druhlon, Eliane Baracetti, Hélène Vincent, Jean-philippe Motte, Patrice Voir, olivier Noblecourt et Alain Pilaud). Cette délibération présentée ce soir est une délibération collective et c’est aussi en cela qu’elle a toute son importance de part les champs qu’elle traverse, nos critiques, toujours constructives, ont été entendues, concertées. Et puisque ce soir beaucoup a déjà été dit, je tiens à rappeler qu'il s'agissait là d'un engagement de notre liste aux élections municipales, et nous sommes fiers, de pouvoir le réaliser. Même si, et j’en conviens, le gros du travail est devant nous.

 Au travers de ce PEG, nous avons voulu : "rendre la ville belle pour tous et porter un projet éducatif global relié aux politiques culturelles et sportives...pour une politique de proximité qui facilite le quotidien des Grenoblois". Voilà ce que nous avons écrit dans notre programme il y a un an et en voici les quelques lignes fortes.

Tout d'abord, notre volonté est de ne laisser personnes au bord du chemin,  mais bien à travers le levier éducatif de lutter contre les inégalités pour tous les âges de la vie.

Rappelons quelques chiffres qui ont leur importance :

-          45% des enfants de 0 à 5 ans vivent en dessous du seuil de bas revenus sur le secteur 5 et 38% sur le secteur 6.

-          Le taux de parents inactifs dans ces secteurs est bien supérieur à la moyenne ville.  :
         Comment accompagner ces familles pour qui il est difficile de proposer à leurs enfants des    activités spécifiques pour des raisons financières.
         Comment accompagner les femmes vers l’emploi lorsque l’accueil de leur très jeune enfant a une portée financière forte (plus particulièrement pour les femmes élevant seule leur enfant : 21%secteur 5 / 16% dans le secteur 6 contre 14% sur la Ville)

-          En terme langagier on peut déceler un écart de 9 mois à 3 ans et demi entre les enfants de cadres et les enfants de milieux populaires Or les capacités en langage oral prédisent fortement les possibilités d'entrée dans l'écrit et l'accès aux autres apprentissages.

Nous ne partons pas de nulle part, beaucoup d’actions ont été engagées lors du précédent mandat et depuis 1 an nous agissons largement en faveur de l’éducation (rappel budgétaire : plus de 43 millions d'Euros consacrés par an à ce domaine, avec en moyenne pour l'année 2007 un budget éducatif par enfant de 3200 €.).

 Avec cette délibération et les grands axes qui sont présentés ce soir, nous allons aller encore plus loin :

-          tout d'abord en maillant l'ensemble des actions déjà proposées par la ville pour montrer la cohérence de tout cela et les rendre plus lisible, d'abord

-          en impulsant de nouveaux projets qui s’articulent avec l’ensemble de ceux déjà engagés

Je ne reviendrai pas sur les différentes déclinaisons de ce projet, pour ne pas être répétitive néanmoins  je rappellerai quels sont les enjeux politiques que nous avons souhaités.

Tout d'abord nous avons voulu réduire les inégalités sociales  en agissant pour l'égalité des chances (développement du parler bambin, du programme Parler pour les cycles 1 de maternelles, prise en charge plus forte des enfants porteurs de handicap…). Ensuite nous voulons travailler plus fortement sur les questions de continuité éducative (avec notamment le développement de projet périscolaires des réponses permettant aux jeunes d’acquérir son autonomie, …) enfin Paul BRON a parlé de l'ouverture sur le monde (au travers notamment du développement des pratiques culturelle) enjeu essentiel pour notre ville et facteur important dans la lutte contre les inégalités. Toutes ces actions nous ne voulons pas les porter seuls mais bien avec nos partenaires (la CAF, l’Education Nationale) fortement présents, nous voulons mettre en œuvre une éducation partagée, avec tous les acteurs, construite sur le respect des rôles de chacun et la mise en commun des énergies et des compétences. Nous avons voulu un projet qui place les parents et les enfants au cœur de nos actions car nous avons un leitmotiv fort : les parents restent les premiers éducateurs des enfants et sur le chemin de la construction éducative, nous ville et partenaires nous les accompagnons.

Nous avons là un projet qui permettra à Grenoble est surtout à ses habitants de mettre en musique une politique éducative ambitieuse, à nous maintenant de le porter collectivement et surtout cher(e)s collègues d’agir.